幼兒教育學系
第一階段
檢定標準
篩選倍率
第二階段
項目比例
- 學測成績40%（國×2、英×2、社×1）
- 審查資料30%
- 面試30%
審查資料項目
項目： 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、E)、多元表現(F、H、I、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。
歷年錄取資訊
| 年度 | 招生名額 | 預計甄試 | 篩選一 | 篩選二 | 篩選三 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 115 | 25 | 75 | 社會×512– | 國文×412– | 英文×311↓ | |
| 114 | 25 | 75 | 社會×512– | 國文×412– | 英文×312↑ | |
| 113 | 24 | – | 社會×512↑ | 國文×412↓ | 英文×311– | |
| 112 | 25 | – | 社會×511↓ | 國文×413– | 英文×311↓ | |
| 111 | 25 | – | 社會×512 | 國文×413 | 英文×312 |
常見問題
檢定標準是門檻：列出的科目都要達到標準，才能進入第一階段篩選，任一科未達就不會通過。 115 學年度要求：國文、英文與社會皆需達前標。
篩選倍率是指「招生名額的幾倍」可以通過這一關。 系所依倍率由高到低一關一關篩選，每一關只比該關的科目。 115 學年度招收 25 名： ① 先比社會，取前 5 倍，約 125 人； ② 再從這 125 人中只比國文，取前 4 倍，約 100 人； ③ 最後從這 100 人中只比英文，取前 3 倍，約 75 人，進入第二階段。 若最後一名有多人同級分而超過人數，會再依校系訂定的同級分超額篩選規定比較。
近 3 年通過第一階段的最低級分： 115 學年：社會 12、國文 12、英文 11 114 學年：社會 12、國文 12、英文 12 113 學年：社會 12、國文 12、英文 11
115 學年度甄選總成績中，學測成績佔 40%（國文×2、英文×2、社會×1）、審查資料 30%、面試 30%。
115 學年度個人申請招收 25 名，預計甄試 75 人。
最新年度資訊
115 學年度採計加權
同分參酌
- 英文
- ›國文
- ›歷史
- ›地理
- ›公民
備註
本系組為師資培育系組。本系課程以師資培育為本，立基於教師充沛研究能量及社會影響，本系發展多語與文化、幼兒STEAM、幼兒藝術、發展科學等特色領域。本系提供產業連結、國際交流、雙語師培、跨領域學習及社會責任等學習資源，學生可運用幼教專長，擔任國內外幼兒園教師、投身兒童產業、學術研究，及創造各種跨域工作的可能性。
歷年錄取資訊
錄取結果
| 年度 | 總錄取人數 | 最低加權總分 | 平均級分 | |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 8 | 355.50 | 47.40↑ | |
| 114 | 8 | 349.00 | 46.53↓ | |
| 113 | 10 | 355.00 | 47.33↓ | |
| 112 | 9 | 357.00 | 47.60↑ | |
| 111 | 6 | 270.00 | 41.54 |
採計加權
- 112–115國文×2英文×2歷史×1.5地理×1公民×1
- 111國文×1.5英文×1.5歷史×1.5地理×1公民×1
- 115國文×2英文×2歷史×1.5地理×1公民×1
- 114國文×2英文×2歷史×1.5地理×1公民×1
- 113國文×2英文×2歷史×1.5地理×1公民×1
- 112國文×2英文×2歷史×1.5地理×1公民×1
- 111國文×1.5英文×1.5歷史×1.5地理×1公民×1
歷年趨勢
常見問題
115 學年度採計：國文×2、英文×2、歷史×1.5、地理×1、公民×1。
115 學年度一般生最低錄取分數為 355.50，平均級分 47.4、錄取 8 人。 平均級分是最低錄取分數除以採計科目的加權總和，代表最低錄取者平均每一單位加權拿到的級分，不是錄取生的平均分數；加權方式不同的校系，可以用它來大致比較。
以平均級分比較，近 4 年依序為 47.60（112） → 47.33（113） → 46.53（114） → 47.4（115），大致持平。
115 學年度考試分發招收 8 名。
本頁資料整理自大學甄選入學委員會、大學考試入學分發委員會公告之簡章與歷年結果，僅供參考；實際招生規定請以各校系當年度簡章及官方公告為準。