教育學系
第一階段
檢定標準
篩選倍率
檢定標準
篩選倍率
第二階段
項目比例
- 學測成績30%(國×1.5、英×1、數B×1.25)
- 審查資料30%
- 面試40%
審查資料項目
項目: 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、I、N)、學習歷程自述(O、P、Q)※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。
歷年錄取資訊
| 年度 | 招生名額 | 預計甄試 | 篩選一 | 篩選二 | 篩選三 | 篩選四 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 115 | 20 | 60 | 國文×512– | 數B×46↓ | 英文×39– | ||
| 114 | 20 | 60 | 國文×512– | 數B×48↑ | 英文×39↓ | ||
| 113 | 20 | – | 國文×512 | 數B×47 | 英文×310 | ||
| 112 | 23 | – | (國文+英文)×324 | ||||
| 111 | 24 | – | 英文×610 | 數B×59 | 國文×412 | 國英數B×235 |
常見問題
檢定標準是門檻:列出的科目都要達到標準,才能進入第一階段篩選,任一科未達就不會通過。 115 學年度要求:國文需達均標。
篩選倍率是指「招生名額的幾倍」可以通過這一關。 系所依倍率由高到低一關一關篩選,每一關只比該關的科目。 115 學年度招收 20 名: ① 先比國文,取前 5 倍,約 100 人; ② 再從這 100 人中只比數B,取前 4 倍,約 80 人; ③ 最後從這 80 人中只比英文,取前 3 倍,約 60 人,進入第二階段。 若最後一名有多人同級分而超過人數,會再依校系訂定的同級分超額篩選規定比較。
近 3 年通過第一階段的最低級分: 115 學年:國文 12、數B 6、英文 9 114 學年:國文 12、數B 8、英文 9 113 學年:國文 12、數B 7、英文 10
115 學年度甄選總成績中,學測成績佔 30%(國文×1.5、英文×1、數B×1.25)、審查資料 30%、面試 40%。
115 學年度個人申請招收 20 名,預計甄試 60 人。
最新年度資訊
115 學年度採計加權
同分參酌
- 國文
- ›數乙
- ›英文
備註
本系組為師資培育系組。1.本系學生入學後可修習國民小學師資培育課程。但以外加名額方式就讀者,需報教育部核准後,方可修習國小師資培育課程。 2.教育學系為小教全師培學系,教育部教師資格考試與各縣市國小教師甄試須考數學,有意選填者建議精熟高中數學領域必修課程為宜。
歷年錄取資訊
錄取結果
| 年度 | 總錄取人數 | 最低加權總分 | 平均級分 | |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 13 | 146.00 | 36.50– | |
| 114 | 14 | 182.50 | 36.50↑ | |
| 113 | 27 | 179.00 | 35.80↓ | |
| 112 | 24 | 239.50 | 39.92↑ | |
| 111 | 27 | 156.50 | 28.45 |
採計加權
- 115國文×1.5英文×1數乙×1.5
- 113–114國文×1.5英文×1數B×1.5歷史×1
- 112國文×1.5英文×1數B×1.5歷史×1地理×1
- 111國文×1.5英文×1數B×1歷史×1地理×1
- 115國文×1.5英文×1數乙×1.5
- 114國文×1.5英文×1數B×1.5歷史×1
- 113國文×1.5英文×1數B×1.5歷史×1
- 112國文×1.5英文×1數B×1.5歷史×1地理×1
- 111國文×1.5英文×1數B×1歷史×1地理×1
歷年趨勢
常見問題
115 學年度採計:國文×1.5、數乙×1.5、英文×1。
115 學年度一般生最低錄取分數為 146.00,平均級分 36.5、錄取 13 人。 平均級分是最低錄取分數除以採計科目的加權總和,代表最低錄取者平均每一單位加權拿到的級分,不是錄取生的平均分數;加權方式不同的校系,可以用它來大致比較。
以平均級分比較,近 4 年依序為 39.92(112) → 35.80(113) → 36.50(114) → 36.5(115),下降約 3.4 級分。
115 學年度考試分發招收 13 名。
本頁資料整理自大學甄選入學委員會、大學考試入學分發委員會公告之簡章與歷年結果,僅供參考;實際招生規定請以各校系當年度簡章及官方公告為準。