生物資訊與 醫學工程學系
第一階段
檢定標準
篩選倍率
檢定標準
篩選倍率
第二階段
項目比例
- 學測成績10%(國×1、英×1、自×2)
- 審查資料40%
- 面試50%
審查資料項目
項目: 修課紀錄(A)、課程學習成果(D)、多元表現(F、I、L、N)、學習歷程自述(O、P、Q)、其他(R.自我成長及特色學習)※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。
歷年錄取資訊
| 年度 | 招生名額 | 預計甄試 | 篩選一 | 篩選二 | 篩選三 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 115 | 35 | 105 | 國文×88↑ | 英文×36↑ | ||
| 114 | 35 | 105 | 國文×86↑ | 英文×35 | ||
| 113 | 31 | – | 國文×84 | 數B×35 | ||
| 112 | 31 | – | 國自×318 | |||
| 111 | 18 | – | 國文×85 | 自然×54 | 數A×35 |
常見問題
檢定標準是門檻:列出的科目都要達到標準,才能進入第一階段篩選,任一科未達就不會通過。 115 學年度要求:英文需達底標。
篩選倍率是指「招生名額的幾倍」可以通過這一關。 系所依倍率由高到低一關一關篩選,每一關只比該關的科目。 115 學年度招收 35 名: ① 先比國文,取前 8 倍,約 280 人; ② 最後從這 280 人中只比英文,取前 3 倍,約 105 人,進入第二階段。 若最後一名有多人同級分而超過人數,會再依校系訂定的同級分超額篩選規定比較。
近 3 年通過第一階段的最低級分: 115 學年:國文 8、英文 6 114 學年:國文 6、英文 5 113 學年:國文 4、數B 5(篩選方式不同)
115 學年度甄選總成績中,學測成績佔 10%(國文×1、英文×1、自然×2)、審查資料 40%、面試 50%。
115 學年度個人申請招收 35 名,預計甄試 105 人。
共 2 組:生醫資訊組(35 名)、醫學工程組(34 名)。 各組分開招生,採計科目、門檻與名額各自不同。
第一階段
檢定標準
篩選倍率
檢定標準
篩選倍率
第二階段
項目比例
- 學測成績10%(國×1、英×1、自×2)
- 審查資料40%
- 面試50%
審查資料項目
項目: 修課紀錄(A)、課程學習成果(D)、多元表現(F、I、L、N)、學習歷程自述(O、P、Q)、其他(R.自我成長及特色學習)※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。
歷年錄取資訊
| 年度 | 招生名額 | 預計甄試 | 篩選一 | 篩選二 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 115 | 34 | 102 | 國文×88↑ | 英文×37↑ | |
| 114 | 34 | 102 | 國文×85↓ | 英文×35 | |
| 113 | 30 | – | 國文×89 | 數B×35 | |
| 112 | 30 | – | 國自×318 | ||
| 111 | 17 | – | 國文×89 | 自然×310 |
常見問題
檢定標準是門檻:列出的科目都要達到標準,才能進入第一階段篩選,任一科未達就不會通過。 115 學年度要求:自然需達底標。
篩選倍率是指「招生名額的幾倍」可以通過這一關。 系所依倍率由高到低一關一關篩選,每一關只比該關的科目。 115 學年度招收 34 名: ① 先比國文,取前 8 倍,約 272 人; ② 最後從這 272 人中只比英文,取前 3 倍,約 102 人,進入第二階段。 若最後一名有多人同級分而超過人數,會再依校系訂定的同級分超額篩選規定比較。
近 3 年通過第一階段的最低級分: 115 學年:國文 8、英文 7 114 學年:國文 5、英文 5 113 學年:國文 9、數B 5(篩選方式不同)
115 學年度甄選總成績中,學測成績佔 10%(國文×1、英文×1、自然×2)、審查資料 40%、面試 50%。
115 學年度個人申請招收 34 名,預計甄試 102 人。
共 2 組:生醫資訊組(35 名)、醫學工程組(34 名)。 各組分開招生,採計科目、門檻與名額各自不同。
最新年度資訊
115 學年度採計加權
同分參酌
- 英文
- ›化學
- ›國文
備註
生醫資訊是一門結合醫學、生物、資訊與管理的嶄新學科。旨在培養以資訊技術應用於醫療、健康與生物相關的資訊分析專業人才,如疾病診斷、治療、預測與預防。學生畢業後可從事精準醫療,醫療資訊系統及健康軟體產業相關工作。系網:bime.asia.edu.tw
歷年錄取資訊
錄取結果
| 年度 | 總錄取人數 | 最低加權總分 | 平均級分 | |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 6 | 154.00 | 30.80↓ | |
| 114 | 5 | 170.00 | 34.00↓ | |
| 113 | 5 | 172.00 | 34.40↑ | |
| 112 | 6 | 139.00 | 27.80 |
採計加權
- 114–115國文×2英文×1化學×2
- 113國文×2數B×1化學×2
- 112國文×2數A×1化學×2
- 111國文×2數A×1生物×2
- 115國文×2英文×1化學×2
- 114國文×2英文×1化學×2
- 113國文×2數B×1化學×2
- 112國文×2數A×1化學×2
- 111國文×2數A×1生物×2
歷年趨勢
常見問題
115 學年度採計:國文×2、化學×2、英文×1。
115 學年度一般生最低錄取分數為 154.00,平均級分 30.8、錄取 6 人。 平均級分是最低錄取分數除以採計科目的加權總和,代表最低錄取者平均每一單位加權拿到的級分,不是錄取生的平均分數;加權方式不同的校系,可以用它來大致比較。
以平均級分比較,近 4 年依序為 27.80(112) → 34.40(113) → 34.00(114) → 30.8(115),上升約 3.0 級分。
115 學年度考試分發招收 6 名。
共 2 組:生醫資訊組(6 名)、醫學工程組(9 名)。 各組分開招生,採計科目、門檻與名額各自不同。
最新年度資訊
115 學年度採計加權
同分參酌
- 英文
- ›物理
- ›國文
備註
醫學工程為跨領域課程,結合生物、醫療與工程技術。旨在培養具工程技術,可整合生物、醫療技術之醫學工程專業人才,畢業可從事組織工程、醫材研發、電子醫療設備、醫療3D列印、醫學設備品保、安規、維修等相關專業工作。系網:bime.asia.edu.tw
歷年錄取資訊
錄取結果
| 年度 | 總錄取人數 | 最低加權總分 | 平均級分 | |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 9 | 147.00 | 29.40↓ | |
| 114 | 8 | 163.00 | 32.60↑ | |
| 113 | 9 | 153.00 | 30.60↑ | |
| 112 | 16 | 131.00 | 26.20↑ | |
| 111 | 2 | 112.00 | 22.40 |
採計加權
- 114–115國文×2英文×1物理×2
- 113國文×2數B×1物理×2
- 112國文×2數A×1物理×2
- 111國文×2數A×1生物×2
- 115國文×2英文×1物理×2
- 114國文×2英文×1物理×2
- 113國文×2數B×1物理×2
- 112國文×2數A×1物理×2
- 111國文×2數A×1生物×2
歷年趨勢
常見問題
115 學年度採計:國文×2、物理×2、英文×1。
115 學年度一般生最低錄取分數為 147.00,平均級分 29.4、錄取 9 人。 平均級分是最低錄取分數除以採計科目的加權總和,代表最低錄取者平均每一單位加權拿到的級分,不是錄取生的平均分數;加權方式不同的校系,可以用它來大致比較。
以平均級分比較,近 4 年依序為 26.20(112) → 30.60(113) → 32.60(114) → 29.4(115),上升約 3.2 級分。
115 學年度考試分發招收 9 名。
共 2 組:生醫資訊組(6 名)、醫學工程組(9 名)。 各組分開招生,採計科目、門檻與名額各自不同。
本頁資料整理自大學甄選入學委員會、大學考試入學分發委員會公告之簡章與歷年結果,僅供參考;實際招生規定請以各校系當年度簡章及官方公告為準。